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mardi 16 juin 2020

6º Primaria: Activités Mercredi 17 Juin

Bonjour à tous ! Comment ça va? J'espère que vous allez bien ! 
Aujord'hui on va continuer avec l'unité 5 'Je ne suis pas bavard !'

¡Buenos días a todos! ¿Cómo estáis? Espero que estéis bien.
Hoy vamos a continuar con la unidad 5: "Je ne suis pas bavard !"


Vidéo: Les animaux de la ferme



ACTIVITÉS
1. Cahier d'exercices pages 58 et 59.

Recuerda que tienes que mandarme una foto con las actividades a mi Whatsapp o a mi correo electrónico. 
Tenéis hasta el jueves para mandarme las actividades y así os las podré devolver corregidas el viernes por la mañana.


À bientôt ! 😃

jeudi 11 juin 2020

6º Primaria: Activités Vendredi 12 Juin

Bonjour à tous ! Aujord'hui on va continuer avec l'unité 5 du livre.

Un écosystème : La forêt

Vocabulario:
L'écureuil: La ardilla
Le vautour: El buitre
La noisette: La avellana
L'oiseau: El pájaro
La feuille: La hoja
La chenille: La oruga
Le bois: La madera
La larve d'insecte: La larva de insecto
Le hérison: El erizo
Le ver blanc: La lombriz
La racine: La raíz


                       ACTIVITÉS
1. Pages 56 et 57 du cahier d'exercices.

Recuerda que tienes que mandarme una foto con las actividades a mi Whatsapp o a mi email inmaculadapalao@gmail.com


Nos vemos a las 11:00 en la videoconferencia. ¡Os espero a tod@s!

mardi 9 juin 2020

6º Primaria: Activités Mercredi 10 Juin

Bonjour à tous ! Aujourd'hui on va réviser les verbes en -er.
¡Buenos días a todos! Hoy vamos a repasar los verbos acabados en -er.



ACTIVITÉS
1. Páginas 5 y 6 de las fichas que mandé a casa junto con los libros del tercer trimestre. 

Recuerda que tienes que mandarme una foto con las actividades a mi Whatsapp o a mi correo electrónico. 

À bientôt ! 😃

jeudi 4 juin 2020

6º Primaria: Activités Vendredi 5 Juin

Bonjour à tous ! Aujourd'hui on va continuer avec la description physique.
¡Buenos días a todos! Hoy vamos a continuar con el vocabulario de la descripción física.



El nuevo vocabulario que vamos a repasar hoy es:
Taille moyenne: estatura media
Chataîn: castaño
Chataîne: castaña
Chauve: calvo/ calva
Cheveux ondulés: pelo ondulado
Des lunettes: unas gafas
Une moustache: un bigote
Une barbe: una barba
                   ACTIVITÉS
1. Realiza estas dos fichas interactivas.
Fiche interactive 1
Fiche interactive 2

2. Página 4 de las fichas que os mandé a casa junto con los libros del tercer trimestre.
3. Repasa el vocabulario de la descripción física porque en la clase con Zoom vamos a jugar al ¿Quién es quién?😀

Recuerda que tienes que mandarme una foto con las actividades a mi Whatsapp o a mi email inmaculadapalao@gmail.com

Nos vemos a las 11:00 en la videoconferencia. ¡Os espero a tod@s!

mardi 2 juin 2020

6º Primaria: Activités Mercredi 3 Juin

Bonjour à tous ! Aujourd'hui on va réviser la description physique.
¡Buenos días a todos! Hoy vamos a repasar el vocabulario de la descripción física.

Para hacer la descripción física podemos usar el verbo ÊTRE (SER/ESTAR) o el verbo AVOIR (TENER)

Vocabulario sobre la descripción física: 
Grand / grande: grande (estatura)  
Petit / petite: pequeño / pequeña (estatura) 

Vocabulario sobre el color del pelo: 
Brun / brune: moreno/morena 
Blond / blonde: rubio / rubia 
Roux / rousse: pelirrojo / pelirroja 

Ex: Il est brun, blond, roux, …. Elle est brune, blonde, rousse, …..  

Vocabulario sobre el corte del pelo o forma: 
Longs: largo 
Courts: corto 
Frisés: rizado 
Raides: liso 
Ex: Il / Elle a les cheveux longs, courts, frisés, raides,…..

Descripción del color de los ojos:









Ex: Elle a les yeux marron, bleus, verts, noirs...

Exemples:

ACTIVITÉS
1. Realiza estas dos fichas interactivas. 
Recuerda que cuando termines tienes que pinchar en "Enviar respuestas a mi profesora" y escribir mi correo electrónico: inmaculadapalao@gmail.com.




2. Dibuja o pega en tu libreta una foto de tu personaje preferido, un familiar o también te puedes describir a ti mismo. Haz una descripción física utilizando el vocabulario que hemos repasado hoy.
Recuerda que debes empezar diciendo su nombre, los años que tiene...
Exemple: 

Bonjour, je vous présente mon personnage préféré. Il s'appelle le Petit Prince et il a neuf ans. Il est....../ Il a.......

Recuerda que tienes que mandarme una foto con las actividades a mi Whatsapp. 

À bientôt ! 😃

jeudi 28 mai 2020

6º Primaria: Activités Vendredi 29 Mai

Bonjour mes élevès! Aujord'hui on va apprendre à décrire le caractère d’une personne.
¡Buenos días chic@s! Hoy vamos a aprender a describir el carácter de una persona.

Los adjetivos son palabras que nos ayudan a expresarnos de una forma más amplia. Estas palabras nos permiten calificar, describir o señalar características de una persona o de objetos. Para describir a una persona en francés tenemos que utilizar el verbo être y los adjetivos en masculino o femenino.

Traducción:
Bavard/ bavarde: hablador/ habladora
Patient/ patiente: paciente
Étourdi/ étourdie: despistado/ despistada
Râleur/ râleuse: gruñón/ gruñona
Corageux/ corageuse: valiente
Attentif/ attentive: atento/ atenta
Gourmand/ gourmande: goloso/golosa
Obéissant/ obéissante: obediente
Têtu/ Têtue: testarudo/ testaruda
Joueur/ joueuse: jugador/ jugadora
Curieux/ curieuse: curioso/ curiosa
Inventif/ inventive: creativo/creativa
Marrant/ marrante: gracioso/ graciosa
ACTIVITÉS
1. Lee el cómic de la página 58 del libro.
En clase practicaremos la pronunciación.

2. Cahier d'exercices pages 54 et 55.

3. Escribe en tu cuaderno unas frases explicando tu carácter.
Ej: Je suis corageuse, étourdie...

Recuerda que tienes que mandarme una foto con las actividades a mi Whatsapp o por email.

Nos vemos a las 13:00 en la videoconferencia. ¡Os espero a tod@s!

mardi 26 mai 2020

6º Primaria: Activités Mercredi 27 Mai

Bonjour à tous ! Comment ça va? J'espère que vous êtes très bien ! 
Esta semana vamos a comenzar la unidad 5 del libro 'Je ne suis pas bavard!'
En esta unidad vamos a aprender los animales de la granja y a describir a personas según su carácter. 

Primero vamos a estudiar el vocabulario con esta imagen.


Un agneau: un cordero
Un âne: un asno
Un cochon: un cerdo
Un lapin: un conejo
Un mouton: un cordero
Une oie: una oca
Une poule: una gallina
Un poussin: un pollito
Une vache: una vaca
Un veau: un ternero

Para practicar la pronunciación y ampliar el vocabulario de los animales os propongo este vídeo:
ACTIVITÉS
1. Copia el vocabulario de los animales de la granja en tu cuaderno. 
Recuerda que lo tienes que poner en castellano y después traducirlo al francés.

2. Cahier d'exercices pages 50,51,52 et 53. 

No te olvides de mandarme una foto con las actividades a mi Whatsapp o por email.

À bientôt ! 😉

jeudi 21 mai 2020

6º Primaria: Activités Vendredi 22 Mai

Bonjour ! Aujourd'hui on va a réviser les verbes et les nombres jusqu'à cent.

Vamos a comenzar repasando los verbos de la primera conjugación.
Son los más fáciles de conjugar porque solo tienen una raíz, idéntica a la del infinitivo. 
Su conjugación es muy regular; se forma con el radical que es invariable y las terminaciones, que para el presente de indicativo son las siguientes: -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent. 
Veamos un ejemplo: el verbo parler (hablar).

Para conjugar el verbo en forma negativa tenemos que añadir la partícula NE delante del verbo y la partícula PAS detrás del verbo.


ACTIVITÉS
1. Página 3 de las fichas que os mandé a casa junto con los libros del tercer trimestre. 


2. Conjuga en tu cuaderno el verbo NAGER en forma afirmativa y negativa.

3. Repasa el vocabulario de las presentaciones porque en la clase por videoconferencia vamos a hacer una actividad de expresión oral. 😀

Recuerda que tienes que mandarme una foto con las actividades a mi Whatsapp o por email.

Nos vemos a las 13:00 en la videoconferencia. ¡Os espero a tod@s!

mardi 19 mai 2020

6º Primaria: Activités Mercredi 20 Mai

Bonjour à tous ! Aujourd'hui on va continuer avec les nombres jusqu'à 100.

Vamos a practicar la pronunciación.

ACTIVITÉS
1.  Cahier d'exercices pages 46, 47, 48 et 49.

Recuerda que tienes que mandarme una foto con las actividades a mi Whatsapp o por email. Y si tienes alguna pregunta, no dudes en ponerte en contacto conmigo.

À bientôt !😀

jeudi 14 mai 2020

6º Primaria: Activités 15 Mai

Bonjour ! Aujourd'hui on va apprendre les nombres jusqu'a 100.
¡Buenos días! Hoy vamos a aprender los números hasta el 100.

Para comenzar, vamos a repasar repasar los números del 0 al 59 que ya los aprendimos y trabajamos en clase.

Los números en francés tienen algunas particularidades:
  • Cuando un número a partir del 20 termina en 1, se utiliza et un, por lo que 21 se dice “vingt et un”, 61 se dice “soixante et un”, etc. 
  • El resto de números se forma uniéndolos con un guión. Así, 68 es       60 + 8, es decir, “soixante-huit”.
  • Los números 70, 80 y 90 son especiales. 
    • El número 70 se forma de una manera muy matemática.                 60 + 10=70, por lo que el número setenta en francés se dice “soixante-dix” (sesenta más diez). 
    • El número 80 sería 4 x 20=80 , así, ochenta se dice “quatre-vingts” (cuatro veces veinte). 
    • Por último, 90 se forma igual que setenta: 80 + 10=90 . Resultado, noventa es “quatre-vingt-dix” (cuatro veces veinte, más diez). 
    • Para números intermedios como 75 o 84. Por ejemplo, 75 sería “soixante-quinze”  y 84 sería “quatre-vingt-quatre”. 
Para practicar la pronunciación os dejo este vídeo que tanto os gusta.


ACTIVITÉS
1. Copia en tu cuaderno los números del 59 al 100. 
Ejemplo: 
59= cinquante-neuf
60= soixante...
2. Calcula y escribe el resultado en francés.
Ejemplo: 25+26=cinquante et un
23+37=
98-36=
9x9=
100:4=
84+7=
100-74=
8x9=
90:3=
60+22
79-13=
3. Estudia el vocabulario de los números porque mañana en la clase por videoconferencia vamos a jugar al ¡BINGO! 😀

Recuerda que tienes que mandarme una foto con las actividades a mi Whatsapp o por email.

Nos vemos a las 13:00 en la videoconferencia. ¡Os espero a tod@s!

mardi 12 mai 2020

6º Primaria: Activités 13 Mai

Bonjour à tous ! Comment ça va? Vous êtes bien?

Hoy vamos a hacer un repaso de las oraciones en forma afirmativa y negativa.
Cuando mantenemos una conversación, hay momentos donde debemos expresar algo negativo o contradecir alguna acción. En castellano hacemos uso de la palabra "no" seguido del verbo. En francés sucede lo mismo, pero con otras palabras que pueden expresar algo negativo. 
Para las formas negativas en francés, simplemente añadimos la partícula NE antes de un verbo y la partícula PAS después del verbo. 
Hay tener en cuenta que cuando el verbo comienza por vocal se pone N' en lugar de ne.




Vidéo: La negation


ACTIVITÉS
Estas actividades son para copiarlas y realizarlas en la libreta:

1. Pon las frases siguientes en forma negativa: 
Ejemplo: Marie aime le chocolat. Marie n’aime pas le chocolat 
Nous habitons à Paris.
Nous cherchons un appartement.
Il est français.
Pierre est professeur de littérature.
Ton ami a un chien. Paul est arrivé.

2. Ordena las palabras para formar frases negativas: 
pas / parle / ne / français / Pierre
habitent / à / n’ / plus / Ils / Paris
pas / Marie / parle / ne 
dimanche / le / travaille / Il / ne/ pas

3. Responde a estas preguntas con una frase negativa:  
Ejemplo: Tu es en vacances ? Non, je ne suis pas en vacances.
L'exercice est facile ? Non, l'exercice....................  
Tu aimes le chocolat ? Non, je ............................ 
Vous aimez le thé et le café ? Non, je .......................... 
Marta écoute de la musique? Non, elle...........................
Vous allez au cinéma? Non, nous......................

IMPORTANTE: El verbo tiene que concordar con la persona correspondiente.

Recordad que una vez que hayáis hecho las actividades, tenéis que mandármelas por foto a mi email o a mi Whatsapp. 


À bientôt ! 😉

jeudi 7 mai 2020

6º Primaria: Activités 8 Mai

Bonjour à tous !Hoy vamos a continuar con la unidad 4 del libro.

Primero vamos a aprender el vocabulario de la página 47.
Vamos a imaginar que estamos de viaje en París y no sabemos cómo ir a la Torre Eiffel. Para poder llegar correctamente tendremos que preguntar a un francés cómo llegar hasta ella. Para esto vamos a aprender a decir o preguntar un itinerario, los verbos de orientación y las preposiciones de lugar.


Si nos fijamos en la imagen, aparecen tres verbos: tourner, continuer et arriver.
Tourner se traduce por girar, continuer significa continuar o seguir y arriver significa llegar o ir.

Ahora vamos con las preposiciones de lugar:
À droite: A la derecha
À gauche: A la izquierda
Tout droit: Todo recto
C'est loin: Está lejos
C'est tout près: Está cerca
Devant: Delante
Derrière: Detrás
À côté du/ de la/ de l'/ des: Al lado de...

Para terminar vamos a aprender los artículos contractos con esta imagen:



Los artículos contractos están formados por las preposiciones à o de más los artículos definidos (le-la-l’-les).
À LA + un nombre femenino: se traduce por a la
À L' + VOCAL O H: se utiliza para nombres masculinos o femeninos que empiezan por vocal o h muda.
AU (à+le): se traduce por al
AUX (à+les): se traduce por a los/a las 

ACTIVITÉS
1. Cahier d'exercices pages 44 et 45

2. De las fichas que os mandé fotocopiadas a casa tenéis que hacer las actividades 1, 2 y 3.

Nos vemos a las 13:00 en la videoconferencia.
¡Os espero a tod@s!

mardi 5 mai 2020

6º Primaria: Activités 6 Mai

Bonjour à tous! Comment ça va? J'espère que vous êtes très bien ! 

Esta semana vamos a continuar con la unidad 4 del libro 'C'est la fête au numéro 65 !. 
Primero vamos a aprender el verbo ALLER (IR). 

El verbo ALLER se traduce en castellano por IR. Se trata de un verbo irregular que se usa principalmente para expresar movimiento o para indicar un estado de ánimo.

Exemples: 
Je vais au cinéma.
Jean va à la pharmacie.
Vous allez à l'école.

Vamos a practicar la pronunciación con esta canción.
Activités/Actividades
1. Copia el verbo ALLER en tu libreta y traducelo al castellano. 
Recuerda que el verbo aller significa IR en castellano.

2. Livre de l'élève BD 'Une bonne action' page 46.
En esta actividad tienes que leer el cómic y todas las palabras que no entiendas debes de buscarlas en el diccionario y apuntarlas en la libreta.

3. Livre de l'élève exercice 1 page 47.
En este ejercicio tienes que copiar y contestar las preguntas en tu libreta ayudándote del cómic.

Os recuerdo que este viernes 8 de mayo a las 13:00 tenemos clase por videoconferencia a través de Zoom. Os mandaré el enlace el mismo viernes por la mañana. 

¡Os espero a tod@s!

mardi 28 avril 2020

6º Primaria: Activités 29 avril

Bonjour à tous! Aujourd'hui on va réviser les heures.

Tic-tac, tic-tac... Quelle heure est-il ? Je regarde ma montre... Ah oui, il est temps d'apprendre le français... Allez, au travail !



Pour demander l'heure: Quelle heure il est?
Pour dire l'heure: Il est huit heures et quart/ Il est minuit pile/ Il est midi dix.


Dire les heures


Ahora vamos a realizar unas actividades para repasar las horas en francés:


En este ejercicio tienes que pinchar encima del altavoz azul, escuchar la hora y escribirla en el recuadro. Recuerda comenzar por Il est...



Cuando terminéis las actividades tenéis que hacer clic en TERMINADO y seleccionar la opción de ENVIAR MIS RESPUESTAS A MI PROFESORA. Rellenáis vuestros datos, escribís mi email inmaculadapalao@gmail.com y pincháis en SEND.

À bientôt!😉